Календарне планування. "Українська література 8 клас"

14.12.2021

9 0

Українська література

8 Клас

393

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Інклюзивне навчання. Календарне планування

Укроаїнська література. 8 клас. І семестр

№	Тема уроку		Дата	Примітки

1		Художнє відтворення життя засобами художньої літератури
2		УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ Українські народні пісні: історичні, ліричні. «Мужній воїн», «Пісня про Байду», «Славний козак Морозенко», «Їхав козак на війноньку», «Максим козак Залізняк» Тема твору. Жанр твору (практично) Діагностичне опитування: визначення рівня засвоєння матеріалу за період карантину (усно)
3		Українські народні прислів’я, приказки.
4		З ЛІТЕРАТУРИ ХІХ СТОЛІТТЯ Тарас Шевченко. Про життя і творчість великого сина України Т.Г.Шевченка. , «Сон», «Я не нездужаю нівроку». Визначення основної думки твору
5		Тарас Шевченко. «Доля», «Над Дніпровою сагою». Визначення зв’язку назви твору з його змістом.
6		Позакласне читання. Поетичний світ Т.Г.Шевченка «Мені однаково, чи буду».
7		Степан Руданський. Коротко про письменника. «Добре торгувалось».Висміювання негативних рис характеру, авторська симпатія до простої людини, до її розуму, кмітливості, почуття гумору.
8		Степан Руданський. «Запорожці у короля». Вміння посміятися над власною безпорадністю, вміння відстояти свою гідність.
9		Борис Грінченко. Про творчість письменника. «Олеся». Усвідомлення смислових зв’язків між реченнями і частинами тексту твору.
10		Борис Грінченко. «Украла».. Сюжет і композиція твору (без вживання термінології)
11		Борис Грінченко. «Під вербами». Визначення зв’язку назви твору з його змістом, основною думкою. Придумування зачину до невеликого твору.
12		Узагальнений урок з теми «З літератури ХІХ століття»
13		Іван Франко. Про життя і творчість І.Я.Франка. «Захар Беркут» (уривки). Змалювання героїчної боротьби українців проти монголо-татарських нападників.
14		Іван Франко. «Захар Беркут» (уривки). Патріотична ідея (головна думка) у творі.
15		Позакласне читання. «Фарбований Лис» (скорочено). Удосконалення техніки читання
16		Леся Українка. Про життя і творчість відомої української поетеси Лесі Українки її мужність і силу духу. «Скрізь плач, і стогін, і ридання…»,«Досвітні огні». Удосконалення умінь виразного читання. Формування найпростіших прийомів регулювання сили голосу в залежності від змісту і жанрової специфіки твору.
17		Леся Українка. «Калина». Тема гармонійного єднання людини з природою
18		Леся Українка «Казка про Оха-чарівника». Визначення основної думки твору.
19		Андрій Чайковський. Про творчість письменника. «За сестрою» (уривки). Визначення основної думки твору, зв’язку твору з його змістом.
20		Андрій Чайковський. «За сестрою» (уривки) . Роль пейзажу в художньому творі ( без вживання термінології).
21		Андрій Чайковський. «За сестрою» (уривки). Переказ змісту прочитаного стисло, вибірково.
22		Леонід Глібов. Про життя і творчість .байкаря. «Щука», «Муха і Бджола» Гумористичне й сатиричне зображення у творах. Роль гумору в житті українців.
23		Леонід Глібов. «Жаба і Віл», «Цуцик». Викривальна і повчальна спрямованість байок письменника.
24		Узагальнений урок з теми «З літератури ХІХ століття»
25		З ЛІТЕРАТУРИ ХХ СТОЛІТТЯ Олександр Олесь. Про життя і творчість поета. «Як довго ждали ми своєї волі слова», «Коли б я знав, що розлучусь з тобою», «Рідна мова в рідній школі». Правильне, плавне, виразне читання віршованих творів. Визначення основної думки твору, зв’язку назви твору з його змістом, основною думкою.
26		Олександр Довженко Про життя і творчу діяльність видатного українського кінорежисера і письменника О.П.Довженка.. Його оповідання про війну. Твори про героїзм, самовідданість, патріотичніпочуття українців, проявлені під час воєнного лихоліття у Другій світовій війні. «Воля до життя»
27		Олександр Довженко «Воля до життя». Мова і вчинки героя твору
28		Олександр Довженко «Ніч перед боєм». Образи діда Платона і діда Савки — представників українського трудового народу. Їхній моральний урок для солдатів.
29		Олександр Довженко «Ніч перед боєм». Знаходження в тексті слів, речень, що характеризують героя.
30		Узагальнений урок з теми «З літератури ХХ століття»
		Українська література. 8 клас. ІІ семестр
33		Василь Симоненко Про творчість В.А.Симоненка. «Україні», «Лебеді материнства». Визначення теми і основної думки твору
34		В.А.Симоненко. «Матері», «Моя мова». Знаходження в тексті речень, висловів, що підтверджують основну думку твору.
35		В.А.Симоненко. «Люди –прекрасні», «Земле рідна!». Удосконалення техніки читання.
36		Леонід Смілянський Про творчість письменника Л.Смілянського. «Лідер». Розвиток смислової здогадки (антиципації).
37		Про творчість письменника Л.Смілянського. «Лідер». . Мова і вчинки героя твору.
38		Про творчість письменника Л.Смілянського. «Геннадій і Петрик» (скорочено). Складання невеликого тексту розповідного характеру про вчинки героя.
39		Про творчість письменника Л.Смілянського. «Геннадій і Петрик» (скорочено). Переказ твору з використанням влучних висловів зі змісту твору.
40		Максим Рильський Про громадську і творчу діяльність відомого українського поета М.Т.Рильського. «Спасибі», «Яке це славне слово – хлібороб». Удосконалення умінь виразного читання.
41		М.Т.Рильський. «Троянди й виноград», «Мова», «Шпаки». Визначення зв`язку назви твору з його змістом, основною думкою.
42		Позакласного читання: М. Рильський «Синові».
43		Борис Олійник Про громадську і творчу діяльність поета. «Мати». Визначення теми і основної думки твору.
44		Борис Олійник Про громадську і творчу діяльність поета. «Ніхто не забутий». Визначення зв’язку назви твору з його змістом, основною думкою.
45		Всеволод Нестайко Про творчість письменника. «Тореадори з Васюківки»Пригодницький захоплюючий сюжет, мрія і дійсність, смішне, комічне, романтичне в пригодницькій повісті для дітей.
46		Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки». Сюжет і композиція твору (без вживання термінології). Складання плану твору у вигляді розповідних речень.
47		Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки». Переказ тексту з використанням вдалих висловлювань, слів із твору;
48		Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки». Складання невеликих творів-мініатюр розповідного характеру про вчинки героїв, зображені у творі події.
49		Остап Вишня Розповідь про творчість відомого гумориста О.Вишні. «Весна». Формування умінь читати гумористичні твори.
50		Остап Вишня «Заєць». Мова і вчинок героя. Ілюстрація характеру героя прикладами з тексту
51		Микола Вінграновський«Сіроманець». Захоплююча й драматична історія про хлопчика й вовка як приклад гармонії людини й природи.
52		Микола Вінграновський«Сіроманець». Гуманізм повісті.
53		Микола Вінграновський«Сіроманець». Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо у відстоюванні своєї позиції
54		Євген Гуцало Про творчість письменника Є. Гуцала. «Лось». Мова і вчинки героя.
55		Євген Гуцало Про творчість письменника Є. Гуцала. «Лось». Роль пейзажу в художньому творі ( без вживання термінології).
56		Узагальнюючий урок
57		Ліна Костенко Про творчу діяльність відомої поетеси Л.В.Костенко. «Повернення Шевченка», «Тут обелісків ціла рота», «Перекинуті шпаківні». Виразне декламування віршів
58		Ліна Костенко Про творчу діяльність відомої поетеси Л.В.Костенко. «Ще назва є, а річки вже немає», «Я хочу на озеро Світязь», «Крила». Дотримання під час читання вголос логічних пауз і наголосів.
59		Позакласне читання: уривки з роману у віршах «Маруся Чурай».
60		Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути». Особливості композиції твору.
61		Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути» Повість про школу й проблеми дорослішання.
62		Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути». Роль батьків у вихованні дітей та їхньому дозвіллі.
63		Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути». Проблема особистості в сучасному світі.
64		Ігор Калинець Розповідь про життя і творчість поета. «Стежечка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка», «Дим»(збірник«Дивосвіт»).
65		Узагальнюючий урок