Календарне планування 1 клас

Урок 5

Тема: Хто створює музику.

Мета:

• Ознайомити учнів з двома видами музики — народною та композиторською; ознайомити з музикою В. Моцарта.

• Розвивати чуття ритму, формувати навички співацької постави.

• Виховувати любов та зацікавленість до різноманітної музики.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: малюнки півня і шпака, портрети композитора В.А. Моцарта.

Музичний матеріал: В.А. Моцарт «Менует».

Хід уроку

І. Організаційна частина. Музичне вітання.

II. Актуалізація опорних знань. Розспівування.

• Які пісні ви вивчили на попередніх уроках?

• Яка з них вам сподобалась найбільше?

III. Оголошення теми уроку.

1. Вступна бесіда.

Звичайно, у кожної пісні є свій автор — людина, яка її створила. Але є твори, які не мають автора — їх створив народ, тобто автор і є народ. Така музика називається народною.

2. Робота з підручником ( ст.22)

• Пригадайте музичні твори за малюнками. Назвіть їх.

• Як ви гадаєте ці твори народні, чи композиторські?

3.Виконання пісні на вибір дітей.

IV. Розучування народної пісеньки «Сів шпак на шпаківню» за допомогою схеми у підручнику (с. 23).

Сів шпак на шпа-ків-ню, за-спі-вав шпак пів-ню:

— Ти не вмі-єш так, як я, так, як ти, не вмі-ю я!

• Про кого розповідається у лічилці?

• Що ви можете розповісти про цих птахів?

• Як називається будиночок для шпака?

Виконання лічилки у ролях, проплескування музичного пульсу.

V. Ознайомлення з авторською музикою.

Гра «Назви професію».

• Людина, яка вчить дітей ...(вчитель)

• Яка лікує ... (лікар)

• Яка пише вірші ... (поет)

• Яка малює портрети ... (художник)

• А хто пише музику? (Композитор)

Художник малює портрети,

письменник складає історії,

віршують рядочки поети...

А музика? Хто її створює?

Музичний словничок

Композитор – людина, яка створює музику

Розучування поспівочки за допомогою дзвіночків (підручник, с. 24)

Композитор повсякчас

пише музику для нас.

Пише танці та пісні

і дарує їх мені.

VI. Слухання музики.

• Пригадайте, як називається людина, яка пише музику.

Бесіда про композиторську діяльність В.А. Моцарта.

Сьогодні я ознайомлю вас із творчістю відомого австрійського композитора Вольфганга Амадея Моцарта. Його справедливо називали музичним дивом: у чотири роки він грав на різних музичних інструментах і робив спроби писати музику. А коли хлопчику виповнилося шість років (він був вашим однолітком створив п’єсу «Менует».

Музичний словничок

Менует — це старовинний танець, який танцювали на балах.

• Послухайте менует. Яка його музика: велична, легка, ритмічна, плавна, чітка?

• Що ви уявили під час слухання?

• Розгляньте малюнок у підручнику (с. 25) і спробуйте підібрати танцювальні рухи.

Повторне слухання твору.

VII. Підсумок уроку.

• Що нового ви дізналися на уроці?

• Як називається музика, яку створив народ?

• Хто такий композитор?