Вивчаючи творчість поета - шістдесятника Івана Драча, розповідаємо основне про митця, розкриваємо його роль у реформуванні жанру балади, аналізуємо поетичний твір, пояснюючи власне розуміння образів - символів "Балади про соняшник". Важливо виділити, що є феноменом Івана Драча, у чому він проявив себе як реформатор, чому поет сміливо заявив: "Художнику - немає скутих норм. Він - норма сам, він сам в своєму стилі". Доцільно дати учням випереджувальне завдання , щоб вони підготували повідомлення про письменника та про його творчість. Навчаємо учнів розуміти вплив поетичного слова на психічний стан людини та розвиваємо здатність емоційно виражати свої думки, вчимо також сприймати й розуміти естетику образного слова, його значення для розвитку естетичного смаку, усвідомлювати роль мистецтва в житті людини., значення для формування її свідомості та світогляду.






