🐅🌲🌲Іван Багряний. “Тигролови”: життя, перетворене на пригоду
Презентація «Іван Багряний. “Тигролови”: життя, перетворене на пригоду» призначена для уроку української літератури в 9 класі.
Мета уроку — показати, як автобіографічні події відбилися в сюжеті роману, і розкрити його жанрові особливості.
На початку вчитель знайомить учнів із планом і запитаннями, на які діти шукатимуть відповіді впродовж уроку. Біографічний блок охоплює дитинство в Охтирці, навчання в Київському художньому інституті та перші літературні кроки письменника. Далі розглядаються арешт 1932 року, заслання на Далекий Схід, повторний арешт 1938 року, еміграція та останні роки життя. У першій частині («Життя автора в сюжеті роману») учні простежують історію створення твору, що спершу мав назву «Звіролови». Також вони порівнюють досвід автора з долею Григорія Многогрішного та визначають, що в романі пережите, а що вигадане. Підсумком цього блоку є таблиця «подія життя — епізод роману», яку зручно використати для самостійної роботи в парах. Друга частина присвячена жанру: учні доводять, що «Тигролови» є пригодницьким романом з романтичними рисами, і аналізують композицію, мову та символи. Третя частина знайомить із системою образів: Григорій Многогрішний, Наталка Сірко та її батько, майор Медвин як образ тоталітарної системи. Слайд з цитатами є завданням для класу: вчитель або учні самі добирають із тексту рядки про свободу й боротьбу та пояснюють, яку ідею вони розкривають. Запитання для обговорення розвивають критичне мислення.
Презентацію можна використати на уроці вивчення нового матеріалу, а також як опору для повторення перед контрольною чи для проєктної роботи учнів.
