Цей урок української літератури для 11-го класу виходить за межі класичного аналізу тексту. Його мета — не лише дослідити історико-фольклорну основу роману Ліни Костенко, а й навчити учнів психологічної стійкості, емпатії та відповідальності за власне життя. Через інтеграцію EQ-технологій та цифрових інструментів учні проживають історію Марусі як власний досвід трансформації болю в ресурс.
Ключові методи та цифрові інструменти
Mentimeter («Криголам»): для миттєвого збору емоційних реакцій та рефлексії.
Візуалізація (Кроссенс): метод, що допомагає учням самостійно відтворити логіко-сюжетні зв’язки твору.
Інтерактивні вправи: використання платформи Wordwall та цифрових дошок для гейміфікації навчання.
