Розробка повністю адаптована для проведення цікавого та інтерактивного онлайн-уроку (Zoom, Google Meet тощо). Матеріал розрахований на 30-45 хвилин синхронної роботи й побудований так, щоб допомогти шестикласникам легко адаптуватися до вивчення всесвітньої історії та історії Стародавнього світу.
Основні блоки матеріалу:
Людина, суспільство і держава: розгляд понять «суспільство» та «держава», вивчення причин виникнення державних інституцій (суд, закони, військо, податки), аналіз соціальних зв'язків за малюнками підручника.
Хронологія та періодизація Стародавнього світу: визначення хронологічних меж першого і найдовшого періоду всесвітньої історії (від появи людей ~2 млн років тому до падіння Західної Римської імперії у V ст. н. е.), розмежування понять первісне суспільство та античність.
Ознаки цивілізації: міста, писемність, держава, культура та релігія.
Джерела вивчення найдавнішої історії: огляд речових, візуальних, писемних, етнографічних та антропологічних джерел, за допомогою яких наука відтворює події мілйоннолітньої давнини.
Практичний блок та рефлексія: міні-практикум із розпізнавання історичних джерел за ілюстраціями підручника, запитання для самоперевірки.
Для кого: Для вчителів історії та громадянської освіти закладів загальної середньої освіти, які викладають інтегрований курс у 6 класі за модельною навчальною програмою (авт. Пометун О. І., Ремех Т. О. та ін.).
Формат: Покроковий конспект-сценарій онлайн-уроку для створення презентацій чи роботи у цифровіх середовищах (Google Slides, PowerPoint, NotebookLM).
Під час створення матеріалу використано інформацію з офіційного підручника: «Досліджуємо історію і суспільство: підруч. інтегрованого курсу для 6 класу закладів загальної середньої освіти / О. І. Пометун, Т. О. Ремех. — К.: Видавничий дім «Освіта», 2023».
