Готовий двосторонній робочий аркуш з історії України для учнів 9 класу НУШ до теми «Соціально-економічне становище українських земель у першій половині ХІХ ст.». Матеріал укладено відповідно до підручника Акіма Галімова, Олександра Гісема, Олександра Мартинюка та Ольги Сирцової 2026 року.
Робочий аркуш містить 8 різноманітних завдань, розміщених на двох сторінках.
На першій сторінці учні:
установлять послідовність причин і наслідків кріпосницької системи;
дослідять аграрну спеціалізацію Лівобережжя, Правобережжя та Півдня України;
утворять поняття, пов’язані з початком промислового перевороту;
визначать умови формування та ознаки нової економічної моделі Півдня України.
На другій сторінці школярі:
розкриють організацію чумацького промислу та пояснять його роль у торгівлі;
розподілять економічні й культурно-суспільні функції ярмарків;
порівняють мануфактуру і фабрику та визначать ознаки індустріальної революції;
проаналізують показники населення Одеси, Києва, Бердичева й Харкова та зроблять висновки про урбанізацію.
Відкриті запитання допоможуть учням пояснити, чому кріпацтво гальмувало технічне оновлення, як природні умови впливали на господарську спеціалізацію регіонів, чому Південь розвивався швидше за інші українські землі та як промисловий переворот і торгівля змінювали соціальну структуру й повсякденне життя населення.
Робочий аркуш можна використовувати під час вивчення нового матеріалу, повторення і закріплення знань, для індивідуальної та групової роботи, домашнього навчання, самостійного опрацювання, онлайн-роботи й занять в укритті.
Матеріал складається з двох готових до друку сторінок.
Шукайте нас у Facebook: «Освітня скарбниця».
Комплект робочих аркушів до теми можна придбати за посиланням: https://vseosvita.ua/2-q136
