Краєзнавча робота дає найбільший педагогічний ефект тоді, коли вчитель не обмежується передачею готових відомостей, а організовує учнів на самостійний пошук краєзнавчих знань. Цим забезпечуються широкі можливості для самостійної діяльності учнів, пошуку, дослідження і навіть відкриття. Проект виконувався за направленнями: історія назви села, видатні та знані люди краю і села, спогади про трагічні 32-33 роки, участь односельців у Другій світовій війні.