Підготовка дитини старшого дошкільного віку до навчання в школі передбачає не лише формування звукової культури мовлення, а й розвиток інтересу до книги, слова та процесу читання.
Одним із цікавих напрямів роботи з дітьми 5–6 років є інтуїтивне читання — поступове формування вміння впізнавати знайомі слова цілісно, за їхнім графічним образом, та співвідносити написане слово з конкретним предметом, зображенням або дією.
На цьому етапі дитині не обов’язково знати всі правила читання та вміти складати слово з окремих букв. Важливо сформувати позитивне ставлення до читання, зорову увагу, пам’ять, уміння помічати особливості слова та розуміти, що написане слово має певне значення.
Інтуїтивне читання може стати своєрідним місточком між усним мовленням дитини та майбутнім самостійним читанням.
