Пропоную до вашої уваги авторський інтерактивний робочий аркуш, розроблений спеціально для уроків історії України у 9 класах Нової української школи. Ця методична розробка створена для супроводу відповідної теми за підручником «Історія України» (автори: О.І. Пометун, О.В. Дудар, Н.М. Гупан, 2026 р.).
Матеріал орієнтований на розвиток історичної компетентності, критичного мислення та навичок роботи з інформацією. Дизайн аркуша у файлі "Параграф 7.pdf" виконано у спокійних, світлих тонах, що не відвертають увагу, а тематичні ілюстрації (архітектура, рукописи, старовинні книги) створюють відповідну історичну атмосферу.
Структура робочого аркуша охоплює 5 тематичних блоків:
Блок 1. Розминка. Спрямований на розвиток логічного мислення: учням пропонується створити хмару слів-асоціацій до терміна «Національне відродження» та відновити історичне визначення, заповнивши пропуски.
Блок 2. Три кроки до нації. Дослідницька компетентність розкривається через завдання на встановлення відповідності між етапами відродження (фольклорно-етнографічний, культурницький, політичний) та їхнім змістом, а також через аналіз уривків з праць істориків.
Блок 3. Культурні коди та таємниці. Робота над критичним мисленням: містить відкрите запитання щодо причин анонімності автора «Історії Русів» та завдання з чекбоксами для визначення ролі «Енеїди» Івана Котляревського в національному русі.
Блок 4. Обличчя відродження. Встановлення логічних зв'язків між видатними історичними постатями (Григорієм Полетикою, Олексієм Павловським, Михайлом Максимовичем) та їхнім внеском у процеси відродження.
Блок 5. Самооцінювання та Рефлексія (НУШ). Завершальний етап уроку, де учні можуть оцінити власні знання за п'ятибальною шкалою (зірочками), обрати твердження щодо емоційного стану після уроку та поділитися тим, що їх найбільше здивувало.
Переваги використання:
Повна відповідність програмі НУШ та підручнику О.І. Пометун (2026 р.).
Різноманітність типів завдань запобігає втомлюваності та підвищує мотивацію здобувачів освіти.
Готовий інструмент для формувального оцінювання.
Можливість використання як для очного, так і для дистанційного навчання.
#історіяукраїни #9клас #НУШ #історія9клас #національневідродження #робочийаркуш #інтерактивнийурок #вчителюісторії #всеосвіта #формувальнеоцінювання #підручникПометун #історіяНУШ #дистанційненавчання #урокиісторії #методичнарозробка
