Урок поєднаний із всесвітнім днем міст, побудований у формі подорожі містами у часі разом із цифровою подругою Дорою-мандрівницею. Урок наскрізно містить математичні завдання, які містять роботу із календарем, усний рахунок, обчислення та впорядкування, роботу з діаграмою, складання та розв'язування прикладної задачі. Завдання побудовані у формі індивідуальної, парної та групової роботи.
Увесь урок супроводжується презентацією з музичним та голосовим супроводом цифрового персонажа.
Файл з матеріалами також містить файли зі шрифтами, які використані у презентації та додатках.
Очікувані результати наприкінці уроку:
Наскрізні вміння:
Читання з розумінням;
Уміння висловлювати власну думку;
Критичне та системне мислення;
Ініціативність;
Вміння розв’язувати проблеми;
Здатність співпрацювати з іншими людьми.
Формування ключових компетентностей :
Математична:
МАО 1 – застосування математику для розв’язання життєвих ситуацій;
МАО 3 – аналіз даних, процесів та результатів розв’язання навчальних і практичних задач, критичне їх оцінювання;
МАО 4.1 – класифікація, порівняння, узагальнення об’єктів;
МАО 4.3 – здійснення обчислення усно та письмово;
МАО 4.8 – робота з таблицями, схемами, графіками та діаграмами;
Громадянська:
ГІО 1 – встановлення зв’язку між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі;
ГІО 6 – повага до права і свободи своїх та інших людей;
ГІО 7 – усвідомлення себе як громадянина України;
Здоров’язбережувальна:
СЗО 2 – прийняття рішень з користю для здоров’я, добробуту, власної безпеки та безпеки інших осіб;
СЗО 4 – демонструє підприємливість та етичну поведінку.
