Мета: вивчення змісту прозових творів.
Використання: використовувати на уроках української літератури для закріплення знань змісту прозових творів. "Тримати хвилю" означає добре знати зміст твору. Вчитель починає переказувати будь-який фрагмент твору, вибирає учня, який продовжить. Учень продовжує і вибирає наступного, хто продовжить розповідь. Фрагменти краще вибрати хаотично.
