Мета:
удосконалювати навички знаходження невідомого компонента дії віднімання. Розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу. Виховувати інтерес до математики.
Хід гри
Вчитель пропонує дітям розфарбувати малюнок. Для цього у рівності замість знака питання слід вставити пропущені числа, щоб одержати істинні рівності. Учні добирають число застосувавши правило на знаходження невідомого компонента дії віднімання. Cпівставивши свою відповідь з відповіддю на слайді, клацаємо мишкою по кольоровій крейді. Якщо відповідь вірна малюнок забарвлюється.
