Автор розробки: Логопед Кірєєва Олександра (@pavlyna.logomova)
Короткий опис: Інтерактивний дидактичний онлайн-інструмент, який поєднує завдання на розвиток дрібної моторики, зорового сприймання, графомоторних навичок (проходження складних лабіринтів із малюванням лінії) та артикуляційну гімнастику за профільними групами звуків.
1. ЦІЛЬОВА АУДИТОРІЯ ТА ПРИЗНАЧЕННЯ
Для кого розроблено:
Діти віком 6–10 років (період підготовки до школи та початкових класів).
Вчителі-логопеди, дефектологи, спеціальні педагоги.
Батьки для домашніх тренувань.
При яких мовних порушеннях використовується:
МІО
Дислалія (відпрацювання укладу окремих звуків).
Дизартрія (тонус артикуляційного апарату, точність і переключення рухів).
2. МЕТОДИЧНА ЦІННІСТЬ ТА КОРЕКЦІЙНІ ЗАВДАННЯ
Артикуляційний праксис: Формування точних тонічних укладів язика та губ, розвиток переключуваності (почергові вправи).
Графомоторний праксис: Тренування зорово-моторної координації, утримання уваги, плавного ведення лінії без відриву.
Просторове орієнтування: Пошук виходу у високодеталізованих лабіринтах (сітки 15х15, 21х21, 25х25).
3. ПЛЮСИ ТА НЕДОЛІКИ ГРИ
ПЛЮСИ
Комплексність: Поєднання двох видів діяльності в один ігровий сюжет.
Гнучке сортування: Можливість вибору вправ під конкретну групу звуків (шиплячі, свистячі, сонорні, губи, щоки).
Самоконтроль: Оцінювання виконання (зірочки) та секундомір.
Автономність: Працює у будь-якому браузері без додаткових програм.
НЕДОЛІКИ
Вимагає наявності миші або тачпада при грі на комп'ютері.
Потребує контроля дорослого для оцінки якості артикуляційної вправи (чи правильно дитина робить «чашечку» або «гірку»).
Матеріал підготовлено для ВсеосвітаСторінка 1 з 2
4. ЯК ПРАВИЛЬНО ГРАТИ НА КОМП’ЮТЕРІ / НОУТБУЦІ БЕЗ ПОМИЛОК
⚙️ Технічні рекомендації для ідеальної роботи на ПК/ноутбуці:
Керування мишею: Дитина повинна затиснути ліву клавішу миші безпосередньо на червоній точці (Старт) і, не відпускаючи її, проводити лінію коридорами до зеленої точки (Фініш).
Профілактика збоїв при виході курсора: Якщо відпустити клавішу миші за межами лабіринту, лінія зафіксується. Потрібно знову натиснути на кінець проведеної лінії та продовжити рух.
Масштаб сторінки: Для комфортної гри переконайтесь, що масштаб браузера встановлено на 100% (комбінація клавіш Ctrl + 0).
Браузери: Рекомендовано використовувати Google Chrome, Microsoft Edge або Opera останніх версій.
5. ВІЗУАЛЬНА СТРУКТУРА ТА ІНТЕРФЕЙС ГРИ (МАКЕТ)
Нижче наведено точне графічне відображення інтерфейсу гри, розробленого для даного методичного матеріалу:
🎮 ЛОГОПЕДИЧНІ ЛАБІРИНТИ | Автор ідеї: Логопед Кірєєва Олександра (@pavlyna.logomova)
Група вправ:
Шиплячі звуки ▼
Таймер:
10 секунд ▼
Складність:
Складний (21х21) ▼
🎮 Нова гра
Чашечка
☕
00:08
Оцінка: ⭐⭐⭐
Зроблено! Далі ➡️
6. АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ З ГРОЮ
Налаштування: Оберіть необхідну групу звуків відповідно до мовного діагнозу дитини.
Виконання вправи: Дитина бачить на картці малюнок-символ та назву артикуляційної вправи (наприклад, «Чашечка»). Вона утримує або виконує її визначений час.
Оцінювання: Педагог або дитина виставляє зірочки за якість виконання артикуляції.
Проходження лабіринту: Дитина проводить лінію по лабіринту, тренуючи зорово-моторну координацію.
