Учні, спираючись на зміст новели Любові Пономаренко «Гер переможений», власний досвід і цінності, створюють колективну розповідь про головного героя новели та беруть участь в обговоренні, під час якого висловлюють думку щодо рівності усіх людей у праві на повагу до їх людської гідності та співчуття їх переживанням.