Практико-орієнтований матеріал для вчителів математики, які шукають нестандартні форми проведення уроків у весняно-осінній період. Урок-пленер дозволяє поєднати вивчення абстрактного математичного поняття «координатна площина» із руховою активністю на свіжому повітрі та художньою творчістю.
Форма проведення: Урок-практикум на шкільному подвір'ї (пленер) з елементами квесту.
Ключові компетентності: математична, екологічна (співіснування з довкіллям), загальнокультурна (художні здібності), уміння вчитися впродовж життя.
Методичні фішки: розширення масштабу одиничного відрізка для роботи на площині асфальту, командний алгоритм «крапка-лінія», інтерактивна рефлексія та гра на взаємоперевірку координат.
Публікація містить детальний конспект з таймінгом, інструктаж з БЖД, запитання для актуалізації знань та числові масиви для побудови 4 унікальних малюнків (координати містять зокрема і дробові значення, що підвищує рівень точності роботи). Розробка стане чудовим доменним елементом для предметного тижня математики або STEM-тижня.
