Мета: вчити розповідати імпровізовані історії за методом «storytelling» - за картами Проппа; продовжувати вчити складати умову задачі і робити нескладні усні обчислення, вставляти пропущені числа в числовий ряд та називати суміжні, рахувати предмети і ставити відповідні знаки «більше», «менше», «дорівнює»; закріплювати вміння рухатись у визначеному напрямку, вміння кількісної, порядкової та зворотньої лічби, назви геометричних фігур: плоских (трикутник, квадрат, прямокутник, круг)і об’ємних (конус, циліндр, куля, куб); формувати математичні поняття засобами усної народної творчості (казкою), поняття ліворуч, праворуч, угорі, внизу, позаду; розвивати кмітливість, зосередженість, уважність, уяву, комунікативні здібності, зв’язне мовлення, творче і логічне мислення; виховувати бажання допомагати і співпереживати героям казки, слухняність, щоб не потрапляти у небезпечні ситуації.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкілля›
- Інтегроване заняття на тему: «Пригоди козенят» (метод «storytelling» - за картами Проппа)
Матеріал:
Інтегроване заняття на тему: «Пригоди козенят» (метод «storytelling» - за картами Проппа)
docx 
23.10.2024
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: