Інтегроване заняття для дітей молодшого дошкільного вік 3-4 роки

Тип заняття:

Інтегроване заняття для дітей молодшого дошкільного віку з мовленнєвого розвитку та ознайомлення з довкіллям з елементами образотворчої діяльності

Автор:

Сизова Яна Миколаївна

Тема заняття:

«Українські традиції»

Мета:

Ознайомлювати дітей із назвою рідного краю, зокрема міста у якому народилися та живемо;дати дітям знання про те, що люди які живуть в Україні,–це український народ(українці),вони розмовляють українською мовою; ознайомити з українськими звичаями та традиціями, елементами українського одягу.

Розвивати у дітей допитливість, зацікавленість, вміння висказувати своє точку зору.

Виховувати любов до рідного краю та до українських традицій.

Попередня робота:

Розглядання картин з зображенням українського одягу,українських побутових речей, читання художніх творів.

Обладнання та матеріали:

Картини з зображенням традиційної української хати; зображення дідуся й бабусі, онуків та дітей в українському традиційному одязі; рушники, глечики, вишиванки, калина, глиняний посуд; фарби, пензлики, серветки, аркуші для малювання рушника.

Хід заняття

1. Організаційний момент

(Діти утворюють коло з вихователем на килимочку)

Психогімнастика

«Ми – одна сім’я»:

В цій кімнаті ми – сім’я.

Раз, два, три!( Плескають в долоні.)

Ми і ви, і ти і я. Раз, два, три.

Усміхнись тому хто справа,

Усміхнись тому хто зліва –

Ми одна сім’я.

2.Основна частина

Вихователь:

Діти, сьогодні до нас в гості завітала лялька Галинка. Давайте привітаємося з нею та подивимося який на ляльці сьогодні гарний одяг. Що це за одяг?

Діти:

(Відповіді дітей)

Вихователь:

Так. Правильно. Це український одяг.

Вихователь:

Діти, хочу вам нагадати, що люди які живуть в Україні звуться українцями, українським народом. Мова якою розмовляють українці – українська. Галинка сьогодні до нас завітала в українському національному вбранні.

Вихователь:

Діти, ми живемо з вами у якій країні? Як називається наше місто?

Діти:

(Відповіді дітей)

Вихователь:

Діти, Галинка нас запрошує у гості, де живуть її дідусь та бабуся. А ви були на гостинах у селі?Сьогодні ми підемо в гості до бабусі Орини та дідуся Мирона.

(Діти разом з вихователем вирушають по групі по парам

та зупиняються біля українського куточка

де саме і зображена українська хата та дідусь з бабусею)

Вихователь:

Діти. Подивіться уважно, що це у бабусі в руках?

(Діти роздивляються уважно

та висловлюють свою думку)

Вихователь:

Так. Правильно. Це хліб з сіллю на рушнику. Це давній український звичай зустрічати гостей так в українській хаті.«Хата без рушників – як родина без дітей».У кожній українській оселі є рушники.

Ними прикрашають оселю. Вишиті рушники створюють затишок. На них вишиваються квіти, і зірочки, і пташки. Багато рушників вишито двома кольорами:червоним і чорним. Чорний – це колір родючої землі. Червоний –колір щастя, добробуту, кохання. Рушниками покривали хліб на столі. Рушник – це оберіг, символ життя, щасливої долі.

Вихователь:

Діти, вишивають не тільки рушники,вишивають ще і вишиванки. Гарні українські сорочки вишиті різними нитками з різним орнаментом. А червоні штани діда Мирона називаються – шаровари.

Вихователь:

Діти, подивіться уважно,що на голові в бабусі.

(Діти уважно розглядають зображення)

Діти:

(Відповіді дітей)

Вихователь:

Правильно. Це вінок. Раніше всі українські дівчата носили вінки. У вінки вплітали різні квіти, кожна квіточка має свій символічний знак. Дивлячись в якому вінку дівчина, з яких квітів сплетений, можна було говорити заміжня вона чи ні.

Вихователь:

Діти, ви трішки стомилися, давайте відпочинемо.

Фізкультхвилинка:

Облітав журавель

Сто морів сто земель.

(Пересуваються легким бігом, змахуючи руками)

Облітав, обходив,

Крила, ноги натрудив.

(Ходять чіткими кроками високо піднімаючи коліна)

Ми спитали журавля:

(Зупиняються, руки складають за спиною)

Де найкращая земля?( Руки простягають вперед)

Журавель відповідає:

(Махи розведеними в сторони руками)

Краще рідної немає! (Руки схрещені на грудях, заперечливі махи головою)

Вихователь:

Діти, подивіться біля хати бабусі та дідуся росте дуже гарний кущ – це кущ калини. Калина також є одним з українських символів. Ось багато червоних кетягів, вони є не тільки гарними, а й корисними.З калини готують дуже смачний та корисний чай, навіть варять варення, яке дуже допомагає від простуди.

(Діти повертаються на свої місця за столики)

Вихователь:

Діти,подивіться уважно ми сьогодні з вами ходили на гостини до бабусі та дідуся нашої гості, дівчинки Галинки.

Стільки всього цікавого ми з вами побачили та дізналися.

Давайте спробуємо створити свій маленький український рушник.

(Діти беруть елементи, які лежать у них на столах, уважно дивляться на дошку та повторюють

за вихователем)

3.Підсумкова частина

Вихователь:

Діти, хто до нас сьогодні приходив у гості?

До кого ми з вами ходили?

Що саме вишивають українські жінки?

Яка рослина є символом України?

Чим зустрічають гостей, які приходять до української хати?

Як саме називаються люди які живуть в Україні?

Якою ми з вами говоримо мовою?

Як називається наш народ?

(Відповіді дітей)

Вихователь:

Діти,молодці ви гарно сьогодні попрацювали на занятті.

На цьому наше заняття закінчено.