Інтеграція ейдетики з іншими освітніми технологіями в освітньому процесі закладу дошкільної освіти є ефективним шляхом підвищення якості розвитку пізнавальної діяльності дітей дошкільного віку. Поєднання ейдетичних прийомів з ігровими, особистісно орієнтованими, інтерактивними, здоров’язбережувальними та інформаційно-комунікаційними технологіями забезпечує цілісність освітнього впливу та врахування індивідуальних можливостей кожної дитини.
Використання образних асоціацій, символів, мнемотехнічних схем у поєднанні з різними видами діяльності сприяє кращому засвоєнню знань, розвитку мовлення, мислення, уяви та творчих здібностей дошкільників. Така інтеграція підвищує мотивацію дітей до пізнання, активізує їхню пізнавальну самостійність і створює позитивний емоційний фон навчання.
