Консмект інтегрованого уроку з української мови та літературного читання
За допомогою інтеграції двох предметів та на основі набутих мовних знань з теми «Прикметник» та літературних творів моєю метою було поглибити знання дітей про найхарактерніші ознаки весни, удосконалювати навички правильного, свідомого, виразного читання; формувати комунікативну, регулятивну, пізнавальну, предметну компетентності; підтримувати інтерес до вивчення рідної мови і літературного читання