Продовжувати знайомити дітей із змінами, що відбуваються в природі з приходом осені, дати початкові уявлення про характерні ознаки осені в живій і неживій природі;
продовжувати навчати розпізнавати рослини та плоди найближчого природного оточення; починати формувати у дітей уміння виділяти в об’єктах природи істотні
ознаки;вчити аналізувати, узагальнювати, спостерігати; закріпити знання про назви пір року, осінніх місяців, складових будови рослин тощо...