«В гостях у казки»
Конспект комплексного, тематичного, фронтального заняття з
пріоритетом мовленево-комунікативної діяльності для дітей середнього
дошкільного віку 5-го року життя
Підготувала:
вихователь Кобченко О.В.
спеціаліст другої категорії
Інноваційна ідея заняття: інтерактивна вправа «Мікрофон», текстоцентрічний підхід до організації освітньої роботи за казкою «Півник і двоє мишенят», мнемотехніка
Освітні завдання: спонукати до вживання складно-підрядних речень, використовувати сполучники «але», «Тому що», учити відтворювати частковий зміст казки за таблицею піктограм (прийомом мнемотехніки); перетворювати дієслова ІІ особи однини у ІІІ особу множини: добирати прикметники для опису предметів; збагачувати мовлення дітей словами з протилежним значенням; вправляти в об'єднанні груп предметів
і визначенні іх кількості за допомогою перелічування усіх предметів (у межах 5); називати числа у межах 5; продовжувати формування вміння орієнтуватись у просторі, бажання допомогти товаришеві; розвивати смак через використання нетрадиційної
Техніки малювання (малювання манкою); розвивати мовленнєвий слух, зв'язне мовлення та вміння відповідати на запитання, творчу уяву, пам'ять, емоційно-ціннісні
навички, дрібну моторику рук; виховувати любов до рідної мови, праці, до
творів українського фольклору.
