Заняття є підсумковим з розвитку мови засобами художньої літератури з елементами природи, сенсорики, довкілля.
Інтегрована діяльність побудована з інформаційно-комунікативними технологіями. ІКТ супроводжється протягом всього заняття. Завдяки використаним методам: метод перевтілення, складання загадки за схемою, метод вирішення проблемних ситуацій, метод інтелектуальних хвилинок, елемент метода ТРВЗ аналогія за кольором, діти краще засвоять ознаки весни.