Осучаснення образу класика української літератури та залучення учнів до активного аналізу його життєвого і творчого шляху. Вправа спрямована на розвиток креативного мислення, вміння інтерпретувати біографічні факти та художні твори через призму популярних медіаформатів. Учням пропонується рольова гра, де вони стають «SMM-менеджерами» Кобзаря. Використовуючи візуальний шаблон, стилізований під соціальну мережу Instagram, учні мають наповнити сторінку shevchenko.taras відповідним контентом: 1) Публікації : в порожніх вікнах необхідно розмістити малюнки або репродукції картин Шевченка, фотографії місць його перебування або символічні зображення до його творів;2) Збережене: наповнити рубрики «Поезія», «Мистецтво», «Україна» та «Твори» короткими тезами, цитатами або ключовими фактами ( можна додатковими наліпками); 3) Сформулювати влучне та сучасне представлення поета, яке б відображало його багатогранність. Отже, замість сухого переказу фактів, учні створюють цілісний візуальний образ епохи та особистості, добирають цитати для підписів під фото, стимулюючи глибше перечитування творів, вчаться адаптувати складні історичні та літературні теми під лаконічні та зрозумілі формати сучасної комунікації.
. Вправа сприяє кращому запам’ятовуванню творчого спадку через емоційне залучення та власну творчість.
