У статті розглядається проблема інноваційності у сучасному освітньому просторі як ключового чинника підвищення якості освіти та її відповідності викликам XXI століття. Проаналізовано сутність поняття «інновації в освіті», визначено основні напрями їх впровадження, зокрема використання цифрових технологій, інтерактивних методів навчання та індивідуалізації освітнього процесу. Особливу увагу приділено ролі педагога як агента змін і необхідності формування інноваційного мислення у здобувачів освіти. Висвітлено переваги та виклики, пов’язані з упровадженням інновацій в умовах трансформації освітньої системи України. Зроблено висновок про важливість системного підходу до розвитку інноваційного освітнього середовища для забезпечення конкурентоспроможності та сталого розвитку суспільства.
















