Нагальною потребою системи освіти на сучасному етапі є пошук нових, більш дієвих педагогічних технологій і методик навчання. У сучасній педагогічній практиці інновації розглядаються як необхідна умова інтелектуального, творчого і морального розвитку учнів.
Ще однією необхідністю сучасного суспільства є формування природничо-наукової картини світу у школярів . В умовах тимчасових обмежень, особливо на початковому етапі, де на вивчення географії відводиться одна година на тиждень, автоматично зростає роль позаурочної роботи з предмету.
Саме тому, оптимальним рішенням щодо формування інтересу до предмету, компетентності в сфері пізнавальної практичної діяльності, навичок дослідницької роботи, природничо-наукової картини світу є використання сучасних інноваційних прийомів в процесі організації позаурочної діяльності з географії.
