Пошук і розроблення способів подання інформації та вивчення предмету дитиною з ООП з урахуванням особливостей її сприйняття;
Використання додаткових засобів і матеріалів (карток,інструкцій,правил тощо);
Розроблення та формування способів перевірки засвоєння знань та навичок.
