📌 Що змінюється в інформатичній освіті молодших школярів із приходом нового Держстандарту?
Підготувала презентацію, присвячену масштабній трансформації вивчення інформатики в початковій школі та переходу на нову архітектуру освітніх змін.
У презентації структуровано основні положення, які важливо знати вчителю перед початком нового навчального року:
✅ масштаб трансформації (збільшення загального обсягу годин до 105 та перенесення старту вивчення з 3-го на 1-й клас);
✅ нова структурна формула предмета (100% інтеграція в курсі «Я досліджую світ» у 1 класі та виділення окремого предмета в 2–4 класах по 35 годин на рік);
✅ чотири стовпи цифрової компетентності (дані й інформація, створення продуктів, цифрове середовище, етика та безпека);
✅ ключові зсуви навчального процесу: перехід до обчислювального мислення, легітимізація інформатики «Без розетки» (Unplugged), інтеграція елементів штучного інтелекту та акцент на інклюзивні інструменти;
✅ трансформація оцінювання (рух від балів до поступу та діагностичного супроводу, використання індексів на кшталт [4 ІФО 1.1] та фіксація результатів у Свідоцтві досягнень);
✅ усунення «драматичного розриву» та повна синхронізація вимог початкової школи зі стандартом базової освіти (5–9 класи).
Матеріал допоможе швидко опрацювати нові державні вимоги, систематизувати основні положення та використовувати їх у практичній роботі вчителя.
📚 Зручно для самостійного опрацювання, педагогічних рад, методичних об'єднань та професійного обговорення.
Матеріал створено на основі нового Державного стандарту початкової освіти.
📄 Доступно у двох форматах:
PDF — для зручного читання та збереження;
Презентація — для використання під час педагогічних рад, методичних об'єднань й професійного обговорення.
🎁 Матеріал доступний для безкоштовного завантаження.
