З практики організації проєктної діяльності учнів на уроках зарубіжної літератури. Під час ознайомлення з темою «Шедеври європейської лірики першої половини ХХ ст.» учням пропонується оформити інформаційно-пізнавальний проєкт «Поетичне життя початку ХХ ст.». Ключове запитання: «Що ми дізналися про поезію початку ХХ століття?» . Мета: привчити учнів до самостійної дослідницької діяльності, розвивати їхні пізнавальні навички, уміння самостійно конструювати свої знання та орієнтуватися в інформаційному просторі.