Відповідно до Постанови від 5 лютого 2026 року №129 " Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти" під час психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП в інклюзивному класі потрібно розробляти Індивідуальну програму розвитку дитини з ООП (за новим зразком), яка має містити "Інформацію про адаптацію/модифікацію змісту навчальних предметів (інтегрованих курсів), очікувані результати навчання та особливості проведення оцінювання". Розміщений матеріал містить "Інформацію про модифікацію змісту української мови в 11 класі, очікувані результати навчання та особливості проведення оцінювання" (Навчальна програма "Українська мова (профільний рівень). 10-11 класи", затверджена наказом МОН України від 23.10.2017 №1407.)


