Психологи відносять інфографіку до так званого «рівня суперчитабельності». Мета її використання на уроках - надати можливості учням самостійно працювати з інформацією і не захлинутися в джерелах інтернету; досягти осмислення навчального матеріалу через образне сприйняття. Дана інфографіка призначена для швидкого отримання інформації під час дистанційного формату навчання. Її можна використати з метою актуалізації опорних знань учнів, запропонувавши за нею скласти повідомлення про Рудакі або словесний портрет митця, проаналізувати зміст бейтів, рубаї тощо, а також при поясненні нового матеріалу, запропонувавши учням змінити її, додавши нові або цікаві факти, образи тощо.

