Ця інфографіка містить офіційні критерії, за якими вчителі оцінюють результати навчання учнів у сфері письмової взаємодії згідно з державними стандартами.
Оцінювання базується на аналізі когнітивних процесів, якості комунікації, ступені самостійності учня/учениці та частоті прояву необхідних навичок. Кожен бал супроводжується детальним описом того, наскільки вправно учень створює тексти, чи враховує він адресата мовлення та чи потребує допомоги педагога. Ця інфографіка слугує чітким орієнтиром для об'єктивного вимірювання навчальних досягнень у письмі.
