1. Пояснювальна записка
ІНП укладено на основі: Навчальна програма з української літератури для 10–11 класів закладів загальної середньої освіти (рівень стандарту)
Пріоритетні цілі навчання:
Розвиток зв'язного мовлення, збагачення словникового запасу української мови.
Формування національної ідентичності через знайомство з класиками літератури на доступному рівні.
Навчання розрізняти емоційні стани та мотиви поведінки героїв (розвиток емпатії).
Соціалізація учня через участь у парній роботі (за підтримки асистента вчителя).
2. Прийоми адаптації складного матеріалу 10 класу
Оскільки проза модернізму та реалізму містить багато внутрішніх монологів та психологізму, для учня з ООП застосовуються такі стратегії:
«Побачити, а не лише прочитати»: Обов'язкове залучення буктрейлерів, уривків із класичних фільмів та сучасних екранізацій (наприклад, фільм «Тіні забутих предків» С. Параджанова, серіал «Спіймати Кайдаша» для контексту реалізму тощо).
Спрощення мови творів: Використання адаптованих коротких переказів. Для творів зі складною діалектною чи застарілою лексикою (О. Кобилянська, М. Коцюбинський) створюються картки-словнички з картинками.
Метод «Паспорт персонажа»: Замість написання характеристик, учень разом з асистентом заповнює просту анкету героя (Ім'я, де живе, який має характер, що зробив хорошого/поганого).
