Зміст навчання | Очікувальні результати навчання здобувачів освіти | Дата/час проведення консультацій, видів контролю |
Художньо-творча діяльність | ||
Спів (співацька постава, дихання, фразування,дикція, відтворення характеру, настрою). Створення образу пісні. Інтонування. Оперування засобами виразності та способамистворення вокального і вокально-ансамблевого(хорового) художнього образу | фольклор, називаючи жанри виконуваних пісень (колискові, закличні, веснянки, щедрівки тощо), виконує простіканони; [4 МИО 1.1]; добирає засоби музичної виразності (темп, динаміку, штрихи, тембр), необхідні для створення образу пісні, пропонуючи різні варіанти; [4 МИО 1.1]; [4 МИО 1.2]; пояснює значення вокальних вправ для правильного виконання; стежить за точністю і виразністю інтонування, чіткістю дикції (вимови),фразування; стежить за співацькою поставою, диханням; [4 МИО 3.1]; |
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Мистецтво›
- Індивідуальний навчальний план для учнів 4 класу з мистецтва (сімейна форма навчання)
Матеріал:
Індивідуальний навчальний план для учнів 4 класу з мистецтва (сімейна форма навчання)
docx 
17.02.2025
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: