Ціннісні орієнтири Нової української школи, новоприйняті рекомендації, Державний стандарт, навчальні програми, вимагають від нас, учителів, змінювати погляд на оцінювання навчальних досягнень учнів. Формувальне оцінювання, наразі, являється освітнім трендом, оскільки, має багато шляхів реалізації. Тому маємо за мету розкрити поняття формувального оцінювання та шляхи його впровадження у навчальному процесі.


