ІНДИВІДУАЛЬНА КАРТКА «МІЙ СИНТАКСИЧНИЙ КОМПАС» Карта самооцінювання знань, визначення навчальних орієнтирів та аналізу тем з синтаксису

Індивідуальна картка «Мій синтаксичний компас» призначена для усвідомленого оцінювання учнями власних знань і вмінь із синтаксису, визначення навчальних орієнтирів та планування подальшої роботи. За допомогою картки школярі зможуть проаналізувати, наскільки добре засвоїли основні поняття теми «Словосполучення і речення. Головні члени речення», оцінити вміння розпізнавати словосполучення й речення, визначати головне та залежне слова, розрізняти види підрядного зв’язку, знаходити граматичну основу, підмет і присудок. Особливу увагу приділено виявленню навчальних труднощів: учні зможуть визначити, що вже вміють виконувати впевнено, які питання потребують повторення, а над чим варто попрацювати додатково. Картка сприяє розвитку навичок самооцінювання, рефлексії, відповідальності за власний навчальний поступ і вміння ставити конкретні цілі. Її доцільно використовувати після опрацювання теми, під час підготовки до підсумкової діагностувальної роботи або на завершальному етапі уроку. «Мій синтаксичний компас» допоможе перетворити самооцінювання на практичний крок до усвідомленого навчання.