Пограмовий зміст:Закріпити знання дітей про органи артикуляційного апарату: ротик, губи, зуби, язик, маленький язичок,щоки, кінчик язика, щелепа, піднебіння, альвеоли.
Ознайомити дітей з основними людськими емоціями, вчити розрізняти їх за схематичними зображеннями.
Вчити спостерігати за роботою органів артикуляції: за основними рухами та функціями язика, щік, верхніх і нижніх зубів, спинки язика.
Закріпити знання дітей про роботу мовного апарату при творенні звука (ш); автоматизувати вимову звука (ш) ізольовано, в складах, словах, реченнях; визначити місце звука (ш) у слові (початок,середина,кінець). Продовжити диференціацію звуків С - Ш.
Розвивати артикуляційну та дрібну моторику,фонематичний слух, силу видиху, зорову увагу, пам'ять, мислення.
Виховувати пізнавальний інтерес до логопедичного заняття, позитивний, емоційний настрій на занятті.
