"Мовлення", є одним із перших видів діяльності, яким дитина оволодіває- з раннього віку і яке, в свою чергу, допомагає їй пізнати навколишній світ. Після двох років життя: основну роль у розвитку психіки і формуванні поведінки відіграє мовлення. Якщо до двох років- дитина вживала 300 слів, то, за умови вмілого педагогічного впливу, до трьох років -словник розширюється до 1000 і більше слів. Отже, розвиток мовлення - один з найважливіших напрямків педагогічної роботи з дітьми третього року життя.