У статті розглядається значення ігрових технологій для підвищення якості навчання. Обгрунтовано необхідність використання ігор, їх переваги та недоліки на уроках літературного читання в початкових класах. Висвітлюється структура та методика проведення ігор. Визначено проблеми та шляхи подолання, які можуть виникнути при проведенні ігор на сучасних уроках літературного читання.