Мета дослідження: визначити, науково обґрунтувати й експерементально перевірити педагогічні умови формування моральних почуттів і суджень дошкільника засобами художньої літератури та театралізованою діяльністю.
Об'єкт дослідження: художня література як засіб морального виховання.
Предмет дослідження: процес формування моральних почуттів і суджень дітей дошкільного віку засобами художньої літератури та театралізованою діяльністю.