Мовна змістовалінія: групи слів за значенням:омоніми.
Соціокультурна змістова лінія: гідність, повага до інших та до себе.
Очікувані результати: учень/учениця вирізняєлексичні явища у своєму та
чужому мовленні, пояснює їхню суть; порівнюєта зіставляє слова,що належать до певних груп за вивченими ознаками; виокремлює та розрізняє значення синонімів, антонімів, омонімів;вживає слова відповідно до їхнього лексичного значення; збагачує власне мовлення, використовуючи різні джерела; створює речення з використанням омонімів.
Види навчальної діяльності: учень/учениця визначає у тексті омоніми, тлумачить лексичне значення їх; наводить приклади омонімів, уводить їх у власні речення; обґрунтовано редагує тексти.
Тип уроку: засвоєння знань (формування мовної компетенції).
Обладнання уроку: підручник, роздатковий матеріал, презентація.
План-конспект уроку
за Модельною навчальною програмою
(автори Н.Голуб, О. М. Горошкіна),
підручником Інни Літвінової «Українська мова»
для 5 класів закладів загальної середньої освіти
