У презентації подано групи очікуваних результатів навчання з мистецької освітньої галузі відповідно до Державного стандарту НУШ. Кожна група демонструє певний напрям формування мистецької компетентності учнів:
1. Сприймання та розуміння мистецтва.
Ця група результатів показує, як учні навчаються розпізнавати художні образи, жанри та стилі, уважно аналізувати мистецькі твори та розуміти їх зміст.
2. Художньо-практична діяльність.
Результати цієї групи демонструють творчу активність учнів: уміння створювати власні мистецькі роботи, застосовувати техніки та матеріали, експериментувати й виражати ідеї засобами мистецтва.
3. Аналіз, інтерпретація та оцінювання мистецьких творів.
Ця група показує здатність учнів аргументовано оцінювати мистецькі явища, порівнювати твори, висловлювати власну інтерпретацію та розуміти авторські наміри.
4. Мистецька та культурна ідентичність.
Результати цієї групи демонструють усвідомлення учнями взаємозв’язку мистецтва з культурою, традиціями, історією та сучасністю, а також розвиток особистого культурного бачення.
