Група результатів 4 пов’язана з дослідженням мовлення, спрямована на розвиток аналітичних, дослідницьких і критичних навичок, що дозволяють учням глибше розуміти природу мовлення, його функції, особливості та вплив. Це забезпечує формування компетентності у використанні мови як засобу пізнання, комунікації та самовираження.
