Мета уроку
Навчальна: ознайомити учнів із поняттями «бюджет», «доходи», «витрати» (обов'язкові та необов'язкові), «заощадження»; навчити розрізняти першочергові потреби від другорядних бажань; показати джерела формування сімейного бюджету та основні статті витрат.
Розвивальна: розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, порівнювати, здійснювати прості економічні розрахунки та ухвалювати виважені рішення; розвивати навички командної роботи (або самостійної роботи в онлайн-середовищі) та критичне ставлення до власних витрат.
Виховна: виховувати ощадливість, повагу до праці членів родини та розуміння важливості відповідального споживання.
Очікувані результати навчання учнів
Пояснює своїми словами, що таке сімейний бюджет, доходи, витрати та заощадження.
Розрізняє джерела доходів родини (заробітна плата, пенсія, стипендія, соціальна допомога тощо).
Класифікує витрати на обов'язкові (комунальні платежі, їжа, ліки) та необов'язкові або другорядні (розваги, забаганки).
Наводить приклади того, як діти можуть допомогти родині заощаджувати ресурси (наприклад, вимикати світло, берегти речі, не купувати зайвого).
Моделює (проєктує) найпростіший сімейний бюджет за заданими умовами, порівнюючи загальну суму доходів і витрат.
Усвідомлює та висловлює думку про те, чому не всі бажання можна задовольнити одночасно і чому важливо планувати покупки заздалегідь.
