Учні будують вежу з LEGO-цеглинок, де кожна цеглинка має певне числове значення (наприклад, за кольором або розміром). Після побудови діти визначають загальне число — додають значення всіх використаних цеглинок.
для закріплення математичних знань у межах 10 (і більше)
для навчання через гру та практичну діяльність
для підвищення інтересу до математики
для розвитку наочно-образного мислення
Гра робить процес навчання цікавим, доступним і допомагає дітям краще засвоїти математичні поняття через практичні дії.
