Активне формування музичних здібностей, творчих і виконавських навичок в дітей віком старшого дошкільного віку одна із найважливіших чинників, визначальних надалі успіх музичної освіти. Розвиток музичного слуху, емоційної чуйності у дитячому віці створює фундамент музичної культури людини, як його духовної культури у майбутньому. У сучасних умовах музичного виховання дітей відводиться особлива роль. Одним із ефективних методів роботи якраз і є форма музичної колективної діяльності. Найбільш яскраво вона проявляється у грі дитячого шумового оркестру. Використання дитячих музичних інструментів викликає величезний інтерес у дошкільнят, вносить різноманітність до освітнього процесу, допомагає розвивати музичні здібності дітей. Дитяче музикування розширює сферу музичної діяльності дошкільнят, підвищує інтерес до музичних занять, сприяє розвитку музичної пам'яті, уваги, допомагає подолання зайвої сором'язливості, скутості, розширює музичне виховання дитини.
У процесі гри яскраво виявляються індивідуальні риси кожного виконавця: наявність волі, емоційності, зосередженості, розвиваються та вдосконалюються музичні здібності. Заняття в дитячому шумовому оркестрі мають ряд позитивних якостей: формують початкові навички та вміння гри в ансамблі, допомагають дітям подолати невпевненість і боязкість, розширюють музичний кругозір, розвивають природні здібності (почуття ритму, музичну пам'ять, мислення, уяву) та вміння партію в оркестрі, що розвивають художній смак, творчу ініціативу дітей. Широке застосування ігрових методів – запорука успіху у навчанні дітей дошкільного віку. Гра - це засіб, з якого виховання перетворюється на самовиховання. Це вiдео призначене для покращення знань про музичні інструменти, розвиток інтересу до основ музичної грамоти, почуття ритму, слуху, музичної творчості.
Мета: Формування уявлень про види оркестру, навички гри на інструментах дитячого шумового оркестру. Розкрити музичні та творчі здібності дітей через гру на дитячих музичних інструментах.
Завдання:
Навчальні: 1. Привернути увагу дітей до багатого та різноманітного світу звуків. 2. Познайомити з музичними інструментами та прийомами гри на них. 3. Використовувати музичні інструменти для озвучування віршів, казок. 4. Виконувати невеликі музичні твори з акомпанементом на музичних інструментах. 5. Вміти чути свою партію у багатоголосній фактурі; 6. Формувати початкові навички гри в ансамблі, виконавські навички, залучати дітей до форм спільного музикування, виховувати творчі навички.
Розвиваючі: 1. Розвивати слухове та ритмічне сприйняття у дітей. 2. Розвивати у дітей почуття впевненості у собі. 3. Розвивати комунікативні функції мови у дошкільнят.
Виховні: 1. Формувати цілеспрямованість, почуття колективізму, відповідальність, дисциплінованість. 2. Виховувати у дітей витримку, наполегливість у досягненні мети
