Гра «Правда чи неправда» до уроку «Повторення та узагальнення вивченого» (інформатика, 7 клас НУШ) використовується з кількох важливих педагогічних цілей:
🎯 Мета використання гри:
Актуалізація знань
Учні швидко згадують ключові поняття, терміни, правила та інструменти, вивчені протягом семестру.Закріплення навчального матеріалу
Формат тверджень «так/ні» дозволяє учням критично оцінити, що є істинним, а що — помилковим, тобто не просто відтворити, а й осмислити інформацію.Формування навичок самоперевірки
Учні вчаться самостійно аналізувати й оцінювати правильність тверджень, що сприяє розвитку рефлексії.Підвищення мотивації та залученості
Гра має змагальний та динамічний характер, що робить урок живим, активним і привабливим для учнів.Диференціація навчання
Простота формату дозволяє залучити до роботи всіх учнів, незалежно від рівня підготовки — кожен може висловити думку або обрати правильний варіант.Оцінювання в ігровій формі
Учитель може побачити, які теми опановані добре, а де варто зробити акцент при повторенні.
🔁 Ця гра добре підходить для початку уроку (актуалізація), всередині — для закріплення, або в кінці — для підбиття підсумків у формі вікторини.
