«Доріжки для їжачка»
Мета: ознайомити дітей з вимірюванням довжини умовною міркою, вчити порівнювати предмети за довжиною («довший», «коротший», «однакові»), закріплювати лічбу.
Матеріал: каштани, жолуді, волоські горіхи; смужки паперу різної довжини («доріжки»); олівці, книжки, стрічки для вимірювання.
Хід гри:
Вихователь розповідає, що їжачок хоче дійти до своїх друзів, але не знає, яка доріжка довша. Перед дітьми дві паперові смужки різної довжини. Діти викладають уздовж кожної доріжки каштани впритул один до одного, від початку до кінця, і рахують: «На першій доріжці вмістилося 6 каштанів, на другій 4. Перша доріжка довша». Вихователь запитує: «На скільки каштанів одна доріжка довша за іншу?»
Ускладнення:
Виміряти одну й ту саму доріжку спочатку каштанами, а потім жолудями. Діти помічають, що жолудів знадобилося більше, і разом з вихователем доходять висновку: що менша мірка, то більше разів вона вкладається.
Виміряти справжні предмети в групі: довжину олівця, книжки, ширину стільця. Діти записують результат цифрою.
Викласти доріжку заданої довжини: «Виклади для їжачка доріжку довжиною 7 горіхів».
