Звуконаслідування
При повторенні звуків і складів активізується робота мовного апарату, дитина вчиться артикулювати склади і слова.
На початковому етапі формування мови дитина засвоює звуконаслідування - умовні повторення звуків, що видаються предметами, тваринами, рефлективні вигуків людей (кап-кап, ав-ав, ку-ку ...)
Важливо регулярно спонукати малюка до спілкування, протягом дня (в процесі ігор, прийому їжі, прогулянок і щоденних занять) пропонуючи йому образи для відтворення: дивись як стукає молоток: «тук-тук», йдемо спати: «баю-бай».
І звичайно, звуконаслідування необхідно використовувати під час занять.
