Структура розробки враховує особливості дітей із третім рівнем підтримки: швидку втомлюваність, потребу в опорі на візуальні та тактильні стимули (нуш-підхід), а також необхідність чіткої заміни жестів словами.
Тема: Інтерактивні ігри для формування першої складової структури мовлення (слова та перші речення типу СГ+СГ) у дітей з ООП (ІІІ рівень підтримки).
Вік: 5–7 років (старший дошкільний вік / 1 клас).
Спрямованість: Корекція мовленнєвого розвитку, запуск мовлення, подолання ехолалії та заміна жестів усним мовленням.
